爲保數字化職教競争力，德國聯邦教研部悄悄開(kāi)始了(le)這(zhè)個項目

數字化正在滲透和(hé)改變我們工(gōng)作(zuò)世界的所有領域。

無論是技術行業、農(nóng)業還是物流，數字化轉型對(duì)所有行業都具有巨大(dà)潛力和(hé)吸引力。

爲此，德國聯邦教研部（BMBF）正在投資教育和(hé)培訓的現(xiàn)代基礎設施，并爲學習場所配備數字技術——在職業學校開(kāi)展“學校數字協議(yì)”，以及在跨企業職業培訓中心開(kāi)展“數字化特别計(jì)劃”。

其中跨企業職業培訓中心是德國職業教育和(hé)培訓雙元體系的重要支柱，是數字時(shí)代的增值器。

跨企業職業培訓中心幫助企業提供最新的培訓。

例如，金(jīn)屬工(gōng)人在開(kāi)始使用(yòng)實際焊接機之前在模拟器上(shàng)學習焊接，而油漆工(gōng)和(hé)裝飾師則學習使用(yòng)數字油漆混合機混合油漆。

因此，跨企業職業培訓中心需要采購創新技術并不斷開(kāi)發學習場景。

德國聯邦教研部非常關注當前和(hé)未來(lái)對(duì)最新技能(néng)培訓的需求。因此德國教研部在2016年啓動了(le)數字化特别計(jì)劃，以幫助跨企業培訓中心實現(xiàn)現(xiàn)代化的培訓。

幾十年來(lái)，聯邦政府一直在爲培訓中心設備和(hé)建築物的現(xiàn)代化及其作(zuò)爲技能(néng)中心的持續發展提供财政支持。

新冠病毒大(dà)流行的經驗表明(míng)，現(xiàn)代和(hé)數字化計(jì)劃對(duì)教育和(hé)培訓至關重要。該特别計(jì)劃是聯邦政府數字戰略和(hé)德國聯邦教研部總括計(jì)劃職業教育和(hé)培訓4.0(VET 4.0)的重要部分。

跨企業職業培訓中心需要相關的數字技術，以提供面向未來(lái)的培訓。

最先進的工(gōng)作(zuò)車間和(hé)教室爲教授數字技能(néng)提供了(le)适當的條件。培訓人員可以在配備最新技術的培訓中心教未來(lái)的技術工(gōng)人如何掌握數字技術。

接受過最新培訓的工(gōng)人将他(tā)們對(duì)數字技術的知(zhī)識帶到(dào)他(tā)們的工(gōng)作(zuò)場所，進行有益的探索。